Интерактивные формы работы с семьей
В рамках Года семьи в детском саду организованы коммуникативные игры, способствующие укрепление детско-родительских отношений. Современные родители образованы, обладают широким доступом к научно-популярной информации в области педагогики и психологии. Однако высокий уровень общей культуры, эрудированность и информированность родителей не являются гарантией достаточного уровня их педагогической культуры. Преобладающая часть родителей - не профессиональные воспитатели. Они не имеют специальных знаний в сфере воспитания и образования детей и часто испытывают трудности в установлении контактов с детьми. Главная цель педагогов дошкольного учреждения – профессионально помочь семье в воспитании детей, при этом, не подменяя ее, а дополняя и обеспечивая более полную реализацию ее воспитательных функций.
Подобные игры способствуют развитию и укреплению эмоциональных отношений в совместной игровой деятельности, в диаде «родитель – ребёнок», оптимизируют детско-родительские отношения.
